Vita Dr. Johannes Bier
Dr. Johannes Bier begann nach seinem Studium der Humanmedizin an der Universität Regensburg in den Jahren 2002 bis 2008 seine Laufbahn 2009 am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Dort erhielt er 2014 seine Facharztanerkennung in der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde. Nach einer kurzen Station als Oberarzt an der Asklepios-Klinik St. Georg in Hamburg 2016, kehrte er als Oberarzt an das Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf als Schwerpunktleiter der Nasen- und Nasennebenhöhlenchirurgie zurück.
In dieser Funktion war er auch zuständig für die chirurgische Ausbildung der Assistenzärzte und als Lehrbeauftragter der Abteilung verantwortlich für die studentische Lehre.
Sein zweiter Schwerpunkt stellte die Mittelohr- und Schädelbasischirurgie sowie die Cochlea-Implantat-Versorgung dar. Durch diese spezifische Tätigkeit setzte er sich mit der Mikrochirurgie auseinander – ein wesentlicher Vorteil im Hinblick auf die ästhetische Nasenchirurgie, bei der es im Wesentlichen um Präzision und Feinheiten geht.
Aufgrund von Hospitationen bei den weltweit führenden Nasenchirurgen, der regelmäßigen Teilnahme an nationalen und internationalen Kongressen, der Mitarbeit in einer überregionalen Schwerpunktpraxis für Nasenchirurgie und dem intensiven Austausch mit gleichgesinnten Chirurgen kann er auf einen ausgeprägten Erfahrungsschatz zurückgreifen.
Seit Oktober 2022 ist Dr. Bier in eigener Praxis selbstständig tätig.
Vita Dr. med. Johannes Bier
2001 | Abitur |
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2001/02 | Wehrdienst |
2002 – 2008 | Studium der Humanmedizin Universität Regensburg |
2009- 2014 | Weiterbildung zum Facharzt für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf |
2011 | Promotion zum Dr. med. mit „summa cum laude“ |
2016 | Oberarzt Asklepios Klinik St. Georg, Hamburg |
2016 – 2021 | Oberarzt Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf |
2019 – 2022 | Teilzeitanstellung Praxis Dres. Kovacevic, Hamburg |
2022 bis heute | eigene Praxis |
Auszeichnungen
„Teacher of the Year“ am UKE 2010, 2011, 2012, 2017; Auszeichnung für hervorragende Lehre